L'intégration Sensorielle Comme Traitement Des Troubles Du Développement De L'enfant

2024 Auteur: Josephine Shorter | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 21:45

L'intégration sensorielle comme traitement des troubles du développement de l'enfant

L'altération du traitement de l'information sensorielle est appelée dysfonctionnement d'intégration sensorielle. De nombreux parents ne soupçonnent même pas que leur enfant a un tel problème. Ils considèrent les écarts de comportement comme des caprices courants. En fait, c'est un vrai diagnostic, qui reste très souvent caché. Un exemple d'intégration sensorielle altérée est l'intolérance aux bruits forts ou aux odeurs fortes, le refus de porter des objets "piquants", etc. Il est possible de faire face au problème, mais l'approche doit être correcte.

Contenu:

• L'importance de l'intégration sensorielle pour le bon développement de l'enfant
• Diagnostic des troubles de l'intégration sensorielle
• Thérapie des troubles de l'intégration sensorielle

L'importance de l'intégration sensorielle pour le bon développement de l'enfant

Le système nerveux peut être comparé à un circuit électrique. Pour qu'il fonctionne correctement, un travail de haute qualité de toutes ses sections est nécessaire. Si une liaison ne résiste pas à la tension ou fournit une résistance accrue, un «court-circuit» peut se produire. Cet exemple simple vous aide à comprendre le fonctionnement du système nerveux.

Le cerveau reçoit des signaux de l'environnement externe et des organes internes toutes les secondes. De plus, il commence à travailler même lorsque l'enfant est dans l'utérus. Après la naissance d'un bébé, son activité s'intensifie.

Si l'enfant est en bonne santé, il commence à en apprendre davantage sur le monde grâce à la perception sensorielle. Ses mains l'aident dans cela. Il touche des objets, essaie de «goûter le monde». Dans une telle situation, les problèmes de développement de la motricité et de la parole ne se posent pas.

Si le cerveau ou ses branches ont été endommagés, par exemple en raison de la privation d'oxygène du fœtus, le traitement des informations sensorielles sera altéré. Une situation similaire est observée lorsqu'un enfant est élevé dans de mauvaises conditions, lorsqu'il est privé de la possibilité de satisfaire ses besoins psychophysiologiques et sociaux de base.

Une intégration sensorielle correcte est importante pour la santé, pour la formation des capacités mentales, la maîtrise des compétences en communication, des compétences quotidiennes.

Svetlana Kashirina, spécialiste de l'intégration sensorielle, commente:

Une personne reçoit toutes les informations par les sens. À l'âge de 7 ans, un enfant se développe et améliore l'intégration sensorielle. Grâce à son développement, il apprend les compétences de comportement correct, apprend à réagir aux événements extérieurs et reçoit les connaissances dont il a besoin.

L'intégration sensorielle est le processus de transmission des signaux sensoriels. Cela permet au cerveau de contrôler les réponses corporelles, les émotions et le comportement.

Avec un dysfonctionnement de l'intégration sensorielle, les signaux venant au cerveau de différentes sources ne sont pas transformés en une réponse adéquate. L'enfant ne donne pas une réponse comportementale normale. Certains enfants deviennent hyperexcités, tandis que d'autres, au contraire, évitent tout stimuli sensoriel.

Le plus tôt le problème est identifié, mieux c'est. Cela évitera de graves problèmes de développement du bébé.

Ceux-ci inclus:

• Manque de maîtrise de soi.
• Faible estime de soi.
• La différence.
• Manque de compétences en interaction sociale.
• Troubles émotionnels, etc.

Diagnostic des troubles de l'intégration sensorielle

Même une seule violation peut causer de graves problèmes. Il suffit d'imaginer à quel point il est difficile pour un enfant de se concentrer sur ce que dit l'enseignant lorsque les oiseaux gazouillent joyeusement à l'extérieur de la fenêtre et que le T-shirt irrite la peau. Ou peut-être veut-il se cacher de la lumière vive de la classe ou se couvrir les oreilles pour ne pas entendre le grondement des voix. Un adulte peut contrôler ses actions. Le comportement de l'enfant à cet égard est différent. Il donne une réaction «ici et maintenant».

D'un autre côté, tout refus de porter un pull ou une soupe de poisson ne doit pas être interprété comme une intégration sensorielle altérée. Un spécialiste doit être engagé dans le diagnostic. Les écarts mineurs peuvent disparaître d'eux-mêmes avec l'âge. Il est prouvé que chaque enfant sur six a des «caprices» résultant de perturbations dans le fonctionnement des systèmes sensoriels. Parfois, cela interfère considérablement avec le développement.

Les marqueurs suivants aident à détecter le problème:

• Perturbations dans l'intégration des informations auditives: peur du son fort, intolérance à la musique, confusion lors de l'entrée dans un endroit bruyant. Les enfants ayant de tels problèmes peuvent se couvrir les oreilles avec leurs mains lorsque le bruit augmente, rester en classe pendant la récréation, etc.

• Violations de l'intégration des informations visuelles: amour de la semi-obscurité ou de l'obscurité, anxiété accrue en lumière vive, tension lors de la tentative de considérer les objets et les objets autour de l'enfant. L'enfant exprimera une négativité claire lorsqu'il est nécessaire de surmonter des obstacles.
• Troubles de la perception tactile: l'enfant n'aime pas faire du mannequinat et du dessin, il n'aime pas être touché. Les enfants refusent de porter certains tissus ou certains styles de vêtements, tels que les cols roulés. Ils ne marchent pas pieds nus, mais en même temps ils réagissent mal aux stimuli de la douleur et de la température.
• Troubles du travail du système vestibulaire: l'enfant est maladroit, maladroit, n'aime pas les jeux actifs, ne peut pas apprendre à faire du vélo ou du patin, tombe souvent, tout le temps à la recherche d'un soutien.

Le principal symptôme d'une intégration sensorielle altérée est la difficulté à se concentrer. Ce sera particulièrement difficile pour un enfant dans ces situations où des stimuli viennent de l'extérieur qui affectent la zone à problème. Ces enfants changent souvent de type d'activité, ils sont agités, anxieux, leur comportement est affectif. Ils sont sujets aux hystériques, aux caprices, à l'agression, aux rires bruyants, qui peuvent se transformer en sanglots, etc.

L'expert Svetlana Kashirina commente:

Les parents connaissent mieux leurs enfants que les autres. Cependant, ils peuvent non seulement exagérer, mais aussi sous-estimer l’ampleur du problème.

Les enfants montrent souvent des signes évidents de plusieurs sous-types de déficiences sensorielles. Par exemple, le système tactile se caractérise par une sensibilité accrue, tandis que le système proprioceptif se caractérise par une faible sensibilité. Ces troubles sont appelés combinés. Seul un psychologue professionnel, physiothérapeute, psychologue clinicien ou autre spécialiste formé à l'intégration sensorielle peut les détecter.

Pour poser un diagnostic, l'enfant doit être examiné. En plus de collecter l'anamnèse, des tests spéciaux sont effectués, les parents sont interrogés. Ce n'est qu'alors qu'une conclusion peut être tirée.

Une évaluation complète implique la mise en œuvre de trois étapes:

• Test: SIPT (test des capacités sensorielles intégratives et motrices) et BOT-2. Le test standard contient 17 sous-tests. L'étude évalue les performances des sphères visuelle, tactile et motrice. C'est assez long et prend plusieurs heures. Les tests à eux seuls ne suffisent pas pour poser un diagnostic définitif. Elle est effectuée afin d'obtenir des informations complémentaires.
• Surveillance des patients. Le spécialiste observe le comportement de l'enfant dans ses conditions habituelles et dans la salle des mouvements sensoriels.
• Interviewer les parents. Pour cela, des questionnaires spécialisés sont utilisés.

Après le diagnostic, le spécialiste établit un profil sensoriel du patient. Cela permettra de déterminer un autre plan d'action pour corriger les violations existantes.

Thérapie des troubles de l'intégration sensorielle

Il a été prouvé que les enfants autistes dans 90% des cas souffrent de troubles de la sphère sensorielle. Par conséquent, ils réagissent d'une manière particulière aux stimuli externes. Dans le même temps, tous les patients présentant un dysfonctionnement de l'intégration sensorielle ne sont pas autistes. Parfois, ces violations sont si prononcées que les experts posent un diagnostic incorrect. Par conséquent, le diagnostic doit être approfondi. Ce n'est qu'alors que le traitement peut commencer. Un schéma thérapeutique bien conçu améliorera l'état de l'enfant, y compris avec d'autres diagnostics.

La correction de l'intégration sensorielle est nécessaire pour les enfants atteints de scoliose, de phobies, d'attaques de panique, de troubles du développement de la parole, de coordination des mouvements et de difficultés d'écriture.

D'autres indications comprennent:

• Contractures musculaires.
• Hyperactivité.
• ZPR.
• Paralysie cérébrale.
• Opérations antérieures, blessures et fractures. Le traitement est effectué pendant la période de récupération.
• Le syndrome de Down.
• Autisme, etc.

Pour chaque patient, des exercices sont sélectionnés qui l'aideront à mieux percevoir les informations. Ces exercices sont appelés séquences. Ils sont tenus de manière ludique. Les chaises berçantes et les piscines sèches familières à chaque enfant aident à faire de l'exercice. Par exemple, l'enfant se voit proposer de trouver des objets dans la piscine ou de transférer un jouet d'une boîte à une autre, tout en se balançant dans un hamac.

Le résultat de la thérapie sera le développement harmonieux du bébé. Il fera face plus rapidement et plus facilement aux difficultés existantes dans la perception du monde qui l'entoure.

L'expert Svetlana Kashirina commente:

Le spécialiste doit encourager l'enfant à effectuer certaines actions, mais cela doit être fait aussi naturellement que possible. Le patient doit profiter de l'exercice. C'est la meilleure motivation pour vous efforcer de développer et d'améliorer vos nouvelles compétences.

Il est important d'apprendre à l'enfant à répondre adéquatement à ses sentiments. Il doit apprendre à contrôler ses propres émotions et son comportement. La thérapie se concentre sur tous les domaines sensoriels.

Conditions de conduite des cours:

• Sécurité. Il est important que l'équipement et l'espace lui-même ne représentent même pas une menace minimale pour l'enfant. Il doit pouvoir se déplacer librement. Souvent, pendant la thérapie, une activité physique complexe, de l'exercice et d'autres activités sont nécessaires. Par conséquent, la pièce doit avoir des nattes, des oreillers, des doublures. Un spécialiste ne doit pas être distrait une seconde. Il doit être prêt à tout moment pour prendre l'enfant, l'aider à prendre la bonne position, exclure les mouvements dangereux, etc.
• Thérapie par le jeu. Dans le jeu, l'enfant doit être un leader et un participant actif. Cela aide à améliorer les systèmes sensoriels, développe des compétences de maîtrise de soi. Le patient apprend à interagir avec d'autres personnes et à se comporter correctement.
• Durée de la session. La durée moyenne d'une leçon est de 30 à 60 minutes. Ils ont lieu 3 fois par semaine. Tout au long de la leçon, l'enfant doit être impliqué dans l'activité. Ce n'est qu'ainsi qu'il apprendra à contrôler ses émotions et son comportement. Des exercices fréquents et réguliers peuvent vous aider à faire face au problème plus rapidement. Pour contrôler l'efficacité du traitement, des tests intermédiaires et finaux sont effectués.

La thérapie des troubles de l'intégration sensorielle peut être complétée par une orthophonie et des exercices d'audition.